Предметы
В современной психонетике можно выделить три основные области приложения:
- внутренняя работа, направленная на достижение более глубокого понимания себя и Мира, на освобождение «Я» от власти внешних стимулов и фундаментальных структур сознания и на пробуждение воли – сердцевины «Я» и высшей точки человеческого сознания;
- социальные приложения: целенаправленное формирование социальных структур и процессов;
- пробуждение зон сознания как первого звена принципиально новых технологий.
вводится в цикл ШАС как теоретический коррелят психонетики. Основа курса – смысловая теория сознания А.Ю.Агафонова
Курс проводится с 2006 года, ранее носил название «Психология личности». Цель психологического сопровождения - разносторонняя психологическая поддержка практикующего в психонетическом процессе.
Главное назначение психонетической работы – создание (конструирование) новых реальностей сознания. На определенном этапе работы становится очевидным относительных характер любых картин Мира и лежащих в их основе онтологий и активизируется тот слой сознания, который онтологии производит. В этом слое сознания имплицитно присутствуют все возможные, невозможные и немыслимые онтологии. Но это означает, что онтологии уже не властны над сознанием практикующего и он занимает позицию их целенаправленного порождения.
Психонетические достижения должны быть выражены не только во внутренних переживаниях и состояниях, но и в способности произвольно управлять различными формами своего поведения. С этой целью вводится Курс управления поведением.
Курс теоретической подготовки вводится для расширения понимания используемых техник. В инструкции по практикам вводятся определенные термины и схемы, которые нужно понимать в контексте психонетической работы и соотносить с тем психологическим контекстом, в котором они возникли. Курс касается как разработок современной психологии, так и параллелей в классических текстах.
вводится в цикл ШАС как поддержка процесса формирования инструментов управления сознанием, реализуемого в ходе психонетической практики. Синестетика - практика перевода одних модальных форм в другие (звуковые формы в визуальные, визуальные в кинестетические, музыкальные в цветовые и т.д.).
вводится в цикл ШАС как язык описания стереотипов поведения и их трансформации. Соционика – теория межличностных отношений, разработанная А.Аугустинавичюте на основе теории психологических типов К.Г.Юнга.
Человек есть существо языковое. Язык будем понимать расширительно – как знаковую среду любой природы. Язык дает возможность воспроизводить ненаблюдаемое. И актуально ненаблюдаемое, и принципиально ненаблюдаемое. Таким образом язык позволяет производить реконструкцию действительности
вводится в цикл ШАС как практика, уравновешивающая техники, повышающие уровень осознанности. Предоставление свободы самовыражения телу как особой реальности позволяет установить более гармоничные внутриличностные отношения в ходе обучения.
вводится в цикл ШАС с целью расширения картины Мира слушателей и преодоления ментальних стереотипов. Разработчик концепции тоталлогии – профессор В.В.Кизима.
вводится в цикл ШАС как поддержка процесса формирования инструментов управления сознанием, реализуемого в ходе психонетической практики.Эйдетика – это образовательная методика, которая позволяет относительно легко запоминать большие массивы информации, используя воображение и образное мышление.
Универсальный природный цикл
– концепция, разработанная ректором Университета Эффективного Развития В.А. Шевченко. Описывает универсальные закономерности развития систем различной природы. Позволяет ввести конструктивное описание процессов, происходящих в сознании человека, и выработать рекомендации по повышению эффективности используемых методик.
вводится в цикл ШАС с целью сопоставления психонетических психотехник с аналогичными психотехниками, разработанными для нужд сакральных практик. История психотехник вводит психонетику в исторический контекст и позволяет понять место психонетики в общем массиве психотехнических практик. Предлагаемый курс соотносит традиционные психотехники с религиозными верованиями, в рамках которых они и формировались.
